Les joguines i el Nadal

2012-12-13 22:06

 

Recomanacions a l'hora de comprar les joguines  
 
 
El Nadal està a la volta de la cantonada. Les llums comencen a encendre als carrers de moltes ciutats i fa setmanes que, amb els diaris i en les nostres bústies, arriben els cada vegada més "enciclopèdics" catàlegs de joguines.Els sondetjos publicats recentment informen que els nens rebran, de mitjana, entre 6 i 14 joguines per part de pares, avis, oncles i amics.
Ens trobem davant  de les festes més importants per als nens de tot el món: el Nadal, i  les  dates més destacades del calendari: el dia de Papà Noel  i  la visita dels Reis Mags.
 
Els nens esperen amb ansietat i il·lusió, com tots els anys, veure les seves noves i flamants joguines. Per a ells apareixeran com per art de màgia al matí però, darrere d'aquesta festa , la majoria de les vegades els pares han passat per moments de gran indecisió: "quina és la joguina més adequada per al meu fill?".
 
 
L'elecció de la joguina adequada per a cada nen en un moment determinat de la seva infància no és una tasca fàcil; ha de ser una decisió meditada basada en el coneixement de cada nen, la seva edat, la seva personalitat i les seves circumstàncies específiques.
 
És de sobres coneguda la importància del joc per al desenvolupament del nen. El joc és un procés en el qual s'integren aspectes mentals, físics, emocionals i socials on l'imaginari es vincula amb la realitat. Algunes característiques essencials del joc són:
 
1. Exigeix ​​la participació activa de la persona que juga.
 
2. És una activitat plaent, espontània, voluntària, que afavoreix la creativitat, evita l'avorriment, renova energies proporcionant moments de relaxació i dispersió i contribuint al desenvolupament equilibrat de la personalitat.
 
 
 
Enumerem una sèrie de punts importants a l'hora de triar la joguina més adient per a cada nen.
 
· Les necessitats i preferències que el nen transmeti.
 
· El nivell d'evolució de cada nen en particular.
 
· La capacitat del nen, és a dir, la seva maduresa intel·lectual, la seva força física i la seva habilitat manual.
 
· Les característiques del medi ambient en què transcorre la vida del nen: l'espai i temps disponibles, els possibles companys de joc, etc.
 
· Les característiques pròpies dels jocs, és a dir, si són per utilitzar en solitari o en grup, si serveixen per fomentar la competència, l'agressivitat, la solidaritat, la col · laboració etc.
 
· Les capacitats específiques que es desitgin potenciar en el nen.
 
· El desenvolupament de diferents funcions en el nen a través d'un nombre i varietat adequat de joguines.
 
· Per tenir èxit, una joguina ha de ser propera al món immediat del nen i a les característiques de la seva imaginació. En definitiva, l'activitat que proposi el joc ha de ser atractiva i lúdica per al nen, ja que aquests juguen per divertir-se i no per aprendre.
 
· A l'hora de comprar una joguina cal tenir en compte els gustos i preferències del nen.
 
· Per aconseguir una bona adequació de la joguina a l'edat i característiques del nen és necessari conèixe'l bé. Per això, és imprescindible que els pares dediquin temps a jugar amb els seus fills.
 
· És convenient regalar joguines que desenvolupin aspectes concrets de la personalitat del nen, però també alguns que complementin les seves tendències i s'adaptin clarament a la psicologia particular de cada nen.
 
· La millor garantia de seguretat és que la joguina estigui fabricada en algun país de la Unió Europea o de marca prou coneguda ja que, per desgràcia, algunes joguines importades utilitzen la marca CE tot i que no compleixen la normativa vigent de seguretat.
 
· Quan es tria la joguina adequada a l'edat del nen es facilita el seu correcte ús, amb el que això comporta de seguretat física.
 
· Les indicacions, instruccions, etc., Han de figurar en català o castellà.
 
· Quan es compren joguines per fer esports, s'han d'adquirir també els complements esportius que fan segur el seu ús.
 
· En comprar una joguina cal atendre al seu disseny, forma i color, ja que tot això afavoreix la motivació del nen.
 
· Davant d'una opció de compra d'una joguina, els adults han de saber que les més apreciades pels nens són les que els permeten jugar amb altres nens.
 
· La millor joguina no és la més cara, sinó la que millor s'adapta a la personalitat, l'edat i la maduresa del nen.
 
· Les ludoteques o centres de temps lliure per a la infància estan pensades per afavorir l'ús de la joguina com un mitjà eficaç i permanent de plaer,  incrementar i millorar la comunicació i convivència entre els nens.
 
· La major part dels nens mostren una clara preferència per compartir els seus jocs i joguines amb els pares i altres membres de la família.
 
 
 
Joguines adequats per edats i segons  la maduració i personalitat del nen
 
 
Edat i característiques dels  Tipus de joguines
 
De 0 a 6 mesos
 
· · Segueixen amb la mirada el moviment de persones i objectes.
· · Descobreixen la funcionalitat del seu propi cos
· · Responen amb rialles i gorjeos.
· · Distingeixen formes i colors.
· · Són capaços d'agafar objectes.
 
· · Mòbils de bressol.
· · Sonalls de colors.
· · Ninots de goma.
· · Elements amb so.
· · Mossegadors per a les dents.
· · Catifes de tela amb activitats per al nen.
· · Joguines amb gran contrast de colors i diferents textures
 
 
De 7 a 12 mesos
 
· · Moviments més voluntaris.
· · Exploren i colpegen objectes.
· · Busquen objectes amagats.
· · Seuen sols.
· · Arrosseguen i agafen diversos objectes.
· · Capacitat per reconèixer veus i dir algunes paraules com ara negacions, afirmacions o "papa" i "mama".
 
· · Joguines que roden, pilotes, jocs d'encaix senzills.
· · Joguines sonores.
· · Joguines amb contrast de colors.
· · Joguines amb diferents textures.
· · Saltamartins, ninots de drap.
· · Joguines per l'aigua.
· · Centres d'activitats amb elements per manipular amb sons i textures.
 
 
De 13 a 18 mesos
 
· · Saben caminar i saltar.
· · Fan servir i entenen les paraules.
· · Llancen i recullen objectes.
· · Reconeixen la propietat dels objectes.
· · Apareixen els primers amics.
 
· · Ninos de drap, de goma o de felpa.
· · Joguines amb diferents textures i contrastos de colors.
· · Construccions i cubs per encaixar i apilar.
· · Bicicletes i cotxets de tres o quatre rodes.
· · Centres d'activitats.
 
 
De 19 a 24 mesos
 
· · Aconsegueixen equilibri.
· · Parlen i comprenen.
· · Senten alegria davant els seus èxits.
· · Descobreixen l'entorn i la natura.
· · Juguen amb companys.
· · Primers jocs simbòlics.
 
· · Joguines de moviment com cotxes, bicicletes i altres vehicles.
· · Gronxadors.
· · Nines, animalets.
· · Jocs d'expressió com pissarres, pintures, musicals.
 
 
De 2 a 3 anys
 
· · Aprenentatge de noves habilitats.
· · Corren i salten.
· · Sentit del perill.
· · Major destresa.
· · Curiositat pels noms i imitació d'escenes familiars.
 
· · Tricicles, cotxes, pales, galledes, construccions, puzles.
· · Instruments musicals, plastilina, pintures.
· · Nines, vestits, bressols, cotxets, cadiretes, telèfons de joguina.
 
 
De 3 a 5 anys
 
· · Descobreixen l'entorn familiar.
· · Conversen i pregunten.
· · Major habilitat física i precisió.
· · Revelen sentiments en els jocs.
· · Aprenen cançons.
· · Comparteixen i juguen amb els seus amics.
 
· · Puzles, mecanos.
· · Patins, tricicles, bicicletes, camions.
· · Pissarres, contes, titelles, magnetòfons.
· · Ninots amb accessoris o articulats, disfresses, cases de nines.
· · Primers jocs de taula.
 
 
De 6 a 8 anys
 
· · Augmenta la seva curiositat.
· · Poden llegir, dibuixar i escriure.
· · Sumen i resten.
· · Creen mons imaginaris.
· · Realitzen activitats en grup.
 
· · Pilotes,  equips d'esport.
· · Bicicletes, monopatí, cometes.
· · Mosaics, jocs manuals.
· · Trens, cotxes teledirigits.
· · Jocs de preguntes i respostes, de memòria, jocs de cartes, futbolins, billars.
· · Microscopis, jocs d'experiments.
 
 
De 9 a 11 anys
 
· · Tendència a exagerar.
· · Realitzen plans propis.
· · Individualisme.
· · Jocs a l'aire lliure.
· · Interès pels amics, els clubs i les col·leccions.
· · Activitats complicades.
 
· · Complements esportius, bicicletes, monopatins.
· · Mecanos de metall, construccions complexes, maquetes.
· · Jocs manuals.
· · Jocs audiovisuals i electrònics.
· · Jocs d'estratègia i reflexió, jocs de societat.
 
 
Algunes Propostes
 
Oferim nous patrons i models de relacions entre gèneres
Oferim experiències positives a imitar
Incentivem el joc fortuït (amb joguines improvisades) il 'auto-construit
Participem i gaudim amb els jocs dels nostres petits i petites
Siguem pares alegres, positius, lliures ... i no oblidem que no fa falta ser perfecte.
Jugar pot ser seguir unes regles, però también trencar-les, saltar-els, anar més enllà de les normes socials. I en això és on trobem el plaer, la sorpresa on les nenes i els nens experimentin i aprenen.
 
En resum.Com escollir una joguina?
Heu de pensar que les joguines han de servir per a divertir els petits.
Tingueu en compte l’edat i la maduresa dels infants.
Valoreu els continguts dels jocs i els aspectes educatius.
Eviteu la distinció sexista i la incitació a la violència. 
Llegiu les etiquetes, les regles i les instruccions del joc.
Fixeu-vos en les dades mínimes obligatòries que hi han d’aparèixer:
La marca CE, que significa que la joguina compleix les exigències essencials de seguretat contingudes en les normes comunitàries.
El nom i la marca del producte.
La raó social i l'adreça del fabricant o importador o venedor.
Les instruccions i advertències d'ús i restriccions d'edat, si n'hi ha.
Les joguines de funcionament elèctric han d'especificar la potència màxima, la tensió d'alimentació que necessiten i el consum energètic que fan.
Les joguines fetes amb materials renovables (fusta, cartró...) tenen, usualment, un impacte ambiental més baix en el procés de fabricació que les que es fan mitjançant processos industrials (materials sintètics, plàstics...).
Cal comprovar si la joguina conté peces petites que es poden separar, si té parts o cantells que puguin punxar o tallar, si disposa d'obertures on el nen pugui introduir els dits o les mans i no les pugui treure.
Conserveu els catàlegs comercials i la seva publicitat.
Demaneu i conserveu la factura o el tiquet de compra, són la vostra garantia. 
Si detecteu defectes en la joguina heu de dirigir-vos a l’establiment on l’heu adquirida i adjunteu el tiquet de compra.
Totes les empreses disposen de fulls oficials de reclamació/denúncia
 

consulta Pediatria Dra. Magda Gallardo de dilluns a divendres de 16:30 a 19:30 h. c/ Esteve Albert 73 Mataró (08304) 937986190 / 661436718